《泥娃娃》的音樂教案

音樂教案 時間:2019-06-13 我要投稿
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  《泥娃娃》的音樂教案

  活動目標:

  1、能借助圖譜理解歌詞,學習用連貫、優美的聲音演唱歌曲。

  2、感受關心他人所帶來的快樂。

  活動準備:自制泥娃娃一個,圖譜活動過程:

  一、引入1、出示泥娃娃,激發幼兒的興趣。

  2、師:你見過這樣的娃娃嗎?你們知道這個娃娃是用什么做的嗎?

  3、師:這是一個泥娃娃,我們和泥娃娃打個招呼吧。

  二、欣賞歌曲1、教師演唱歌曲,理解歌詞內容。

  師:歌曲里唱了什么?

  2、教師根據幼兒回答出示小圖譜。

  三、學唱歌曲1、教師范唱,幼兒輕聲跟唱。

  師:小朋友們輕輕地和我一起唱好嗎?

  2、教師引導幼兒有感情地用優美的聲音演唱。

  師:聽完這首歌,你心里有什么感覺?你喜歡這個泥娃娃嗎?我們用好聽的聲音演唱這首歌曲,讓泥娃娃感受到我們對她的關愛。

  3、再次演唱歌曲4、分組表演幼兒分組分別扮演泥娃娃和真娃娃,當演唱到最后一句的時候,泥娃娃和真娃娃相互擁抱,表示關愛。

  四、教師小結師:泥娃娃現在有人疼了,也有人愛了,真得很高興,謝謝各位小朋友。

  活動反思:

  本次活動前,我先將原教案進行了修改,增加了圖譜這一教學材料,從而幫助孩子理解和記憶歌詞。在圖譜設計時,我盡可能地使用簡易的圖片幫助幼兒理解,并運用了"1""x""真""假"等一些明顯的符號加以輔助。活動時,孩子們能被多樣的圖譜所吸引,正確地理解并用聲音優美地歌唱,活動目標有效達成。但是在活動中我也發現了活動氛圍并沒有預期得好,如果我能在肢體動作、臉部表情等更加活躍一些,也許孩子們也能被我的情緒所感染,使本次音樂活動的氛圍顯得更加活躍歡樂一些。這是我下次要注意的地方。

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